发布日期：2020/11/15 17:26:23 访问次数：265
Департамент высшего образования Министерства образования официально объявил о результатах первой партии первоклассных курсов для студентов национального уровня. После подачи заявок и рекомендаций различных административных департаментов образования и университетов провинций министерство образования организовало сетевые обзоры и обзоры конференций и признало 3560 курсов первой серией первоклассных курсов для студентов национального уровня , 22 колледжа и университета провинции Хэбэй 67 курсов перечислены в списке, и д-р Ян Чжэнь из Хэбэйского университета иностранных языков в качестве руководителя курса возглавляет отличную команду преподавателей провинции Хэбэй по созданию курса [Китай-Латинская Америка и Карибский бассейн], выбранного Министерством образования в качестве первой серии национальных первоклассных курсов для студентов. .
По состоянию на 30 июня 2020 года в стране насчитывалось 3005 колледжей и университетов, в том числе 2740 обычных колледжей и университетов, в том числе 1258 колледжей бакалавриата, 1482 профессиональных колледжа и университета и 265 колледжей для взрослых. Среди 1258 студенческих колледжей и университетов по всей стране 619 колледжей и университетов были выбраны в качестве первой партии национальных строительных колледжей с первоклассными курсами бакалавриата. Согласно неполным статистическим данным, в общей сложности 27 частных университетов и независимых колледжей, выбранных по всей стране, и в общей сложности 2 в провинции Хэбэй. Это полностью показывает, что качество программ бакалавриата в Хэбэйском университете иностранных языков находится на переднем крае страны.
21 июня 2018 года министр Чен Баошэн впервые предложил на Национальной рабочей конференции по бакалавриату Новой эры для колледжей и университетов эффективно «увеличить нагрузку» на студентов, усложнить академическую задачу студентов, разумно повысить сложность курсов и расширить курсы. Глубина, расширьте выбор курсов и по-настоящему превратите «водный класс» в «золотой класс» с глубиной, сложностью и вызовом. Сразу в августе Министерство образования выпустило «Уведомление о том, чтобы уделять пристальное внимание реализации духа Национальной рабочей конференции по высшему образованию в области высшего образования в новую эру» (Jiaogaohan [2018] No. 8), предлагая «всем университетам всесторонне разобраться в Содержание преподавания, исключение «водяного класса», создание «золотого класса», разумное увеличение академических задач, повышение сложности курсов, расширение глубины курсов и эффективное повышение качества преподавания курса ». Это первый случай, когда понятие «золотой класс» было официально использовано в документе Министерства образования. Чтобы исправить порядок преподавания в колледжах и университетах, впервые в документах Министерства образования официально прописано «отменить уроки воды и создать золотые уроки».
Для того, чтобы учителя «стояли на цыпочках», чтобы получить золотой класс, Хэбэйский университет иностранных языков создал пятиуровневую систему золотых классов для создания разнообразных курсов, а именно: тонкие микроклассы, прекрасные курсы на уровне колледжа, золотые курсы на уровне школы и прекрасные курсы на уровне провинции. Открытые онлайн-курсы и первоклассные курсы провинциального уровня, чтобы побудить учителей создавать золотые курсы, подходящие для их собственного уровня в различных курсах. На данный момент 5 курсов в Хэвае были признаны первоклассными курсами строительства для студентов в провинции Хэбэй. Три курса были признаны отличными открытыми онлайн-курсами в провинции Хэбэй. Двенадцать курсов заняли призовые места в провинциальном конкурсе иностранных языков на микро-классах, школа также построила 14 золотых курсов школьного уровня.
Хэбэйский университет иностранных языков исследует предысторию курсов и культивирует профессиональное культурное наследие
Хэбэйский университет иностранных языков выступает за погружение изучения языка в культуру и повышение профессионального уровня при построении курсов. Каждый из основных предлагает языковые курсы, и все языковые курсы предлагают культурные базовые курсы. Хеваи предложил, чтобы языковые курсы включали изучение 16 четких образов истории, включая литературу, бизнес, культуру, финансы, образование, технологии и географию. Глубокое культурное наследие поможет быстро улучшить изучение языка. Только при всестороннем понимании языков страны учащиеся могут существенно стимулировать интерес учащихся к изучению малых языков, и только путем перехода от пассивного обучения к активному они могут изучать языки «из плоти и плоти».
Знакомство с первой партией национальных первоклассных курсов бакалавриата в Хэбэйском университете иностранных языков
Первая партия лидеров национальных первоклассных курсов бакалавриата
О докторе Ян Чжэне
Ян Чжэнь, доктор философии, испанское образование, окончил Гаванский университет и Гаванский педагогический университет на Кубе. В настоящее время он является помощником президента Хэбэйского университета иностранных языков и вице-президентом по иностранным делам. Директор Института международного образовательного права (Центр изучения Китая) Автономного университета Чьяпаса, Мексика, приглашенный профессор факультета гуманитарных и социальных наук Педагогического университета Гаваны, Куба, официальный журнал Американской ассоциации преподавателей испанского и португальского языков "Hispania-Spanish and Portuguese Teaching Рецензент журнала (исходные журналы SCI и SSCI). Д-р Ян Чжэнь является талантом третьего уровня в проекте «Три, три, три таланта» провинции Хэбэй и известным преподавателем колледжей провинции Хэбэй. Когда-то он учился и работал в Латинской Америке, имеет солидное образование, педагогические знания и возможности научных исследований, а также богатый международный опыт работы. Он является учителем с двойным учителем и двойными способностями. Д-р Ян Чжэнь был руководителем и лектором провинциальных высококачественных онлайн-курсов в университетах провинции Хэбэй и первоклассного провинциального курса «Китай-Латинская Америка и Карибские отношения», а также руководил рядом научно-исследовательских проектов. Направление исследований - повышение квалификации учителей иностранных языков, образование и преподавание испанского языка, а также образование и культура стран Латинской Америки и Карибского бассейна. Он принимал участие во многих международных научных конференциях и выступал с основными докладами, опубликовал множество научных статей и опубликовал 4 монографии на иностранных языках в зарубежных странах.